Cuadernos para la coeducación 3. Ciencias de la Naturaleza. Etapa secundaria.
| Contribuinte(s) |
Bolaños Espinosa, María del Carmen CEP de La Laguna (Tenerife). Asesoría de Coeducación Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. Programa Harimaguada |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1994
01/05/1990
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| Resumo |
Este cuaderno se enmarca dentro del Programa Harimaguada de Educación Afectivo-Sexual de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias Este cuaderno para la coeducación presenta algunos elementos de análisis, justificación y práctica educativa relativos a la etapa de secundaria y al área de ciencias de la naturaleza. La finalidad es ir avanzando en la construcción de centros educativos promotores de la igualdad de oportunidades para ambos sexos. El proceso que se ha seguido es: reflexionar y justificar por qué y por dónde emprender la labor educativa, planteando actividades justificadoras que ilustren el comienzo de esta tarea desde un metodología participativa, comprensiva y comprometida con la mejora del centro y del entorno. |
| Identificador |
p. 77 84-87986-66-8 http://hdl.handle.net/11162/10279 TF 360/94 IC EC C 1472/16 C 1486/6 C 1479/8 C 1479/9 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Tenerife : Gobierno de Canarias, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, 1994 |
| Relação |
Materiales Curriculares Innova ; 4 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducación #enseñanza secundaria #ciencias de la naturaleza #educación cívica #diferencia de sexo #igualdad de oportunidades |
| Tipo |
Guía o manual |
