Elementos básicos para un constructivismo social
| Data(s) |
16/07/2010
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| Resumo |
El concepto constructivismo se utiliza en marcos conceptuales y en tradiciones de investigación diferentes. En este artículo, definimos un conjunto de elementos básicos que son comunes a las perspectivas constructivistas en psicología y educación. Esos elementos son: una epistemología relativista, una concepción de las personas como agentes activos, y una interpretación de la construcción del conocimiento como un proceso social y situado en un contexto cultural e histórico. Este conjunto de rasgos comunes nos ha permitido explorar y referirnos a un enfoque constructivista diferenciado de otras posiciones presentes en psicología |
| Formato |
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| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1240/1106 |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 23, núm. 1 (2005); 43-61 2145-4515 1794-4724 reponame:Repositorio Institucional EdocUR instname:Universidad del Rosario |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
