Desarrollo del currículo de la Primaria atendiendo al principio de la globalización.


Autoria(s): Cabrera Sánchez, Bibiana; Ramírez Suárez, Mario; Suárez Socorro, Ana
Contribuinte(s)

Cabrera Sánchez, Bibiana

Colegio Público Doramas (Agüimes); Calle Bentejuy, s. n.; Agüimes (Gran Canaria); 928-180526;

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

Proyecto de educación desarrollado por diecinueve profesores en el CP 'Doramas'. Los objetivos fueron: formar un equipo de trabajo para intercambiar experiencias curriculares, recibir formación e información en el propio centro, coordinar ideas y/o actuaciones docentes para elaborar el Proyecto Curricular del Centro a lo largo del curso, posibilitar el estudio y puesta en práctica de innovaciones pedagógicas mediante la dotación de recursos, detectar las necesidades del entorno para desarrollar el Proyecto Curricular y, llevar a cabo la elaboración de recursos didácticos y metodológicos. El desarrollo de la experiencia en el grupo se llevó a cabo mediante la lectura de materiales y bibliografía específica para su posterior debate. Todo el trabajo se realizó en pequeños grupos y después se llevó a cabo una puesta en común en gran grupo. La evaluación se llevó a cabo quincenalmente, mediante una valoración del trabajo realizado, trimestralmente y, a la finalización del proyecto. Entre las conclusiones positivas extraídas al término del proyecto podemos citar: las nociones adquiridas acerca de lo que es el Proyecto Curricular de Centro y el Proyecto Educativo de Centro y, la reflexión sobre los objetivos generales de etapa. Entre las dificultades encontradas en el desarrollo de la experiencia destacan: la sensación de tedio producida por el trabajo en ciertos momentos y la cantidad de tiempo necesaria para su correcto desarrollo.

Identificador

p. 6

http://hdl.handle.net/11162/9794

IC 93/226

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación #programa de estudios #desarrollo de programas de estudios #materia de enseñanza #evaluación #interdisciplinariedad
Tipo

Innovación