Animación a la lectura.

El Grupo Estable colaboró con el colectivo Andersen en la orgnización de la VI Jornada de Literatura Infantil y Juvenil

Proyecto de educación desarrollado por doce profesores en el CP García Escamez. El objetivo general del proyecto fue: crear una actitud positiva basada en la satisfacción y el placer que permitiera al alumno acercarse progresivamente al mundo de las letras y, crear estretegias (juegos) de lectura. Entre los objetivos específicos se encontraban: la creación de hábitos de lectura, responsabilidad, autonomía y autoorganización, lograr expresarse oralmente con coherencia y corrección, utilizar los recursos expresivos, aprender a expresarse en grupo, etc. El desarrollo de la experiencia trató de llevar a la práctica un modelo didáctico que permitiera la intervención activa del alumno, basada en una técnica base: la lectura. Las estrategias de iniciación a la lectura empleadas fueron elaboradas en las reuniones mensuales del grupo y estuvieron basadas en las técnicas de animación desarrolladas por el grupo NOVAL. Las actividades en el aula incluyeron: lectura de libros, exposiciones orales, análisis de personajes, medio social en el que se desarrolla la acción de la novela y lenguaje empleado por el autor, elaboración de finales diferentes, realización de murales, concursos de portadas, puesta en imágenes de libros, etc. e intercambio de comentarios con los autores en los Forum celebrados, que tuvieron repercusión en distintos medios de comunicación. El proyecto fue evaluado y revisado a lo largo de todo el curso, mediante los comentarios que realizaban los alumnos al concluir las actividades. También se contó con las opiniones de los autores, lo cual resultó muy provechoso. Los resultados fueron positivos pues los objetivos perseguidos fueron conseguidos en un noventa por ciento. Entre los objetivos no alcanzados destaca el de expresarse oralmente con coherencia y corrección dado que éste es un objetivo difícil de lograr en un año. Además los alumnos se involucraron notablemente en el proyecto. Entre los aspectos negativos destacan la excesiva burocracia, y, la falta de tiempo y dinero, siendo en este punto de agradecer la colaboración de la editorial SM sin cuya ayuda no se hubiese podido finalizar el proyecto..