Centros de interés globalizadores desde la perspectiva de los diseños curriculares base para el desarrollo en la escuela unitaria.
| Contribuinte(s) |
Gómez Peñazgo, J. Colegio Público Victorino Alayón (El Tanque); Trinidad, s. n.; El Tanque (Icod); |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1992
01/05/1990
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| Resumo |
Se trata de experimentar e investigar un tipo de trabajo globalizador a través de los centros de interés y que éstos, a su vez, estén adaptados a los diferentes niveles para que puedan ponerse en práctica en los diferentes modelos de unitarias y centros incompletos. Objetivos: -Desarrollar una propuesta común de proyecto curricular de zona y de centros para las escuelas unitarias y centros incompletos que favorezcan un enfoque globalizador y una mayor relación entre el profesorado. -Desarrollar unidades didácticas globalizadoras, teniendo en cuenta los distintos niveles que se dan en un centro de esas características. La zona de influencia es la zona norte de la isla de Tenerife, ocho centros en total. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/9622 IC 92/27 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela rural #método global #desarrollo de programas de estudios #lección |
| Tipo |
Innovación |
