Unitarias Teror-Valleseco.
Contribuinte(s) |
Quintero Rodríguez, M.D. Colegio Público Huertas del Palmar (Teror); Calle La Linde s. n.; Teror; |
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Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1993
01/05/1990
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Resumo |
Todos los profesores participantes de este proyecto pertenecen a las escuelas unitarias y centros incompletos de Teror y Valleseco, dos municipios del centro de la isla de Gran Canaria. Los objetivos propuestos son: -Favorecer y potenciar el trabajo en equipo de los profesores de la zona. -Elaborar estrategias y procesos de trabajo para continuar el diseño del Proyecto curricular de la zona Teror-Valleseco. -Diseñar unidades didácticas adaptadas a la zona y concriterios consensuados por todo el equipo. -Establecer criterios comunes para la selección de contenidos, principios metodológicos y procedimientos de evaluación. -Intercambiar experiencias pedagógicas entre los miembros del grupo. -Introducción de los temas transversales en la programación de aula: Educación ambiental. Se preparó todo el material previsto aunque no se aplicó en el aula. No obstante se valora positivamente el trabajo realizado ya que ha servido para actualizarse en temas de la LOGSE, sobre todo en el plano teórico; en el plano didáctico contribuyó el intercambio de experiencias entre el profesorado implicado. Así que durante este curso se trabajó 'qué' se va a enseñar. Para el próximo curso se plantean 'cómo' enseñar.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/9575 IC 93/31 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #escuela unitaria #método global #medios de enseñanza #desarrollo de programas de estudios #lección |
Tipo |
Innovación |