Ejemplificación de diferentes modelos de unidades didácticas.
Contribuinte(s) |
Oñate Muñoz, B. Instituto de Bachillerato Andrés Bello (Santa Cruz de Tenerife); Plaza de los Cantos Canarios, s. n.; Santa Cruz de Tenerife; 922-223341; |
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Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
El grupo de trabajo del presente proyecto se había planteado desarrollar la elaboración de tres modelos diferentes de unidades didácticas: 1. Partiendo de un centro de interés. 2. Basada en un número estructural o temático. 3. Diseño de una unidad didáctica sobre un eje transversal. Objetivos: -Elaborar material y recursos didácticos de apoyo en el marco de la innovación educativa. -Posibilitar el estudio y la difusión de nuevas técnicas pedagógicas y didácticas. Aplicado a nueve centros de EGB, tres de bachillerato y cuatro de Formación profesional, cuya zona de influencia corresponde a Santa Cruz de Tenerife. Resultados: El primer trimestre se dedicó a la búsqueda y aportación de material concerniente a la primera unidad didáctica partiendo del centro de interés 'El Mar'. El segundo trimestre se dedicó a completar la unidad didáctica anterior y se empezó a trabajar en una nueva unidad didáctica: 'El Diálogo'. Un tercer modelo de ejemplificación de unidad didáctica, que correspondía a la elección de un eje transversal, no pudo realizarse fundamentalmente por falta de tiempo. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/9515 IC 92/94 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #modelo didáctico |
Tipo |
Innovación |