Teatro y Filosofía.
Contribuinte(s) |
Segura Munera, J. Instituto de Bachillerato Padre Anchieta; |
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Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1986
01/05/1990
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Resumo |
Se utiliza el Teatro como instrumento de aproximación y reinterpretación de los movimientos filosóficos y sus protagonistas. Objetivos: ejemplificar conceptos y abstracciones filosóficas, coronando el comentario de texto con una interpretación teatral; interiorizar la problemática de los textos, convirtiendo a los alumnos en guionistas, grupo, etc. Participaron 400 alumnos de BUP y COU del Centro de Bachillerato Padre Anchieta y 150 del centro Teobaldo Power. Se realizaron guiones, tests teatrales y encuestas. La gran mayoría de los grupos realizaron su guión a partir de la problemática propuesta. Hay que decir que la problemática que presentan los de BUP es más general frente a la de COU, más específica. Algunos recurrieron a estrategias de gran interés didáctico como la dramatización de debates. Los alumnos han adquirido conciencia de que el Teatro potencia la relación en grupo y la maduración personal, obligándoles a una relación de dinámica de grupos. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/9379 IC 86/121 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #filosofía #método activo #teatro escolar #grupo de trabajo |
Tipo |
Innovación |