Técnicas de precomposición : una iniciación a la narración escrita.


Autoria(s): Ávila Rodríguez, D.
Contribuinte(s)

Luis-Ravelo González, Jesús F.

Colegio Público Tena Artigas (Santa Cruz de Tenerife); Prolongación Camino del Hierro; Santa Cruz de Tenerife; 922-655950;

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1988

01/05/1990

Resumo

Este plan de trabajo afronta el que el alumno alcance el dominio de las técnicas fundamentales de la composición escrita, al terminar su escolaridad obligatoria. Se proponen una serie de actividades escalonadas de menor a mayor dificultad. Se han marcado dos tipos de objetivos hacia los alumnos, que se han conseguido en parte, pues son objetivos a conseguir progresivamente. El segundo tipo de objetivo, hacia los profesores, su formación, coordinación y comprobación de las actividades propuestas, se ha conseguido plenamente.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/9321

IC 88/42

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #lengua española #expresión escrita #lenguaje #lectura #profesor #alumno #participación #motivación #composición #aprendizaje #método activo
Tipo

Innovación