Experiencias e investigaciones matemáticas con alumnos de 7 a 10 años.
Contribuinte(s) |
Sanfiel Fumero, M. Colegio Público Barranco Las Lajas; |
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Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1988
01/05/1990
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Resumo |
Ofrece recursos didácticos para desarrollar el pensamiento lógico-matemático a través de una metodología activa. Objetivos: descubrir experiencialmente los recursos, situaciones y técnicas que favorezcan el aprendizaje lógico-matemático en alumnos de 7 a 10 años. Llegar a conocer de manera comprensiva y razonada el concepto de número y las diversas operaciones matemáticas. Observar e investigar las posibilidades que el material estructurado y lúdico tiene para el desarrollo lógico-matemático. Participan 406 alumnos entre los 7 y 10 años que se encuentran en segundo, tercero, cuarto y quinto de EGB del Colegio Público Barranco Las Lajas de Tenerife. Objetivos logrados: adquirir recursos y dotar al alumnado de un mayor número de estrategias y actividades que les posibiliten la comprensión de las operaciones básicas fundamentales. La observación y la experimentación de las diferentes posibilidades que nos ofrece el trabajo con el material estructurado. Orientar la metodología en la comprensión y razonamiento de diferentes situaciones problemáticas que se les van presentando. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/9294 IC 88/74 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #método activo #método global #interdisciplinariedad #razonamiento #lógica #creatividad #matemáticas |
Tipo |
Innovación |