Materiales curriculares para la enseñanza de la Lengua : la Narración escrita, su proceso en la práctica.
Contribuinte(s) |
Luis-Ravelo González, Jesús F. CEP de La Laguna; Calle La Isa, 33; La Laguna; 922-263350; |
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Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
En este proyecto se trabaja la Narración escrita y dentro de ella una serie de aspectos imprescindibles para que el alumno pueda componer una historia. Se presenta una estructura del Plan a desarrollar: elementos de la narración, fases en el proceso de la composición escrita, el borrador, la coherencia, la cohesión, reglas ortográficas y el párrafo. La zona de influencia es Santa Cruz y La Laguna, participan cinco centros de EGB y uno de BUP, con los niveles de ciclo superior de EGB y los dos primeros cursos de BUP. Objetivos: -Utilizar la Lengua escrita con soltura, coherencia. -Comprobar la eficacia de un plan de trabajo gradual y sistemático en la adquisición del dominio de algunas técnicas de composición escrita. -Comprobar la viabilidad de las actividades propuestas. -Hacer reflexionar al profesor sobre sus procesos y prácticas. -Actualizar los conocimientos del profesor en base a una metodología activa. Los objetivos que se habían fijado se han conseguido. Haber hecho un planteamiento donde primaban los procedimientos ha sido muy acertado; la secuenciación de las actividades merece igual valoración. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/9167 IC 92/85 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lengua española #narración #expresión escrita #composición #gramática #morfología |
Tipo |
Innovación |