Desarrollo del Lenguaje Funcional de 3 a 6 años.
| Contribuinte(s) |
Cardona García, D. Colegio Público Tamogante (Sardina del Sur); Calle Tamogante, s. n.; Sardina del Sur; 928-750354; |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1992
01/05/1990
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| Resumo |
El Proyecto trata de llevar a cabo el aprendizaje del lenguaje en todos sus aspectos, desde un punto de vista funcional. Aplicado a la Educacion Infantil y primer curso de Educación Primaria, a unos 175 alumnos en total, pertenecientes a cuatro centros de EGB de la zona sur de Gran Canaria. Las actividades que se proponen intentan realizar un entrenamiento perceptivo, atencional e intelectual que desarrolle el lenguaje en su totalidad. Los objetivos logrados por parte de los alumnos se resumen en: - Se han hecho conscientes de la relación que existe entre habla y escritura. - Han aprendido a diferenciar el dibujo de la escritura asi como de la escritura convencional y no convencional. - Han adquirido un buen dominio del lenguaje oral. - Han trabajado la codificación fonológica de las palabras. - Han logrado un desarrollo auditivo centrado en la discriminación fonetica. - Un logro muy importante desde el punto de vista del grupo ha sido conseguir una coordinación alrededor del lenguaje en el Centro entre el profesorado de Educación Infantil y el de Primaria. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/9155 IC 92/79 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lenguaje hablado #expresión oral #expresión escrita #comunicación verbal #aprendizaje no verbal |
| Tipo |
Innovación |
