La orientación después de cada curso.
Contribuinte(s) |
Hernández Hernández, A. Instituto de Formación Profesional de Geneto (La Laguna, Tenerife); Camino San Francisco de Paula, s. n.; La Laguna; |
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Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1991
01/05/1990
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Resumo |
Se trata de investigar y poner a disposición del alumnado que abandona el Instituto alternativas concretas a las que pueda engancharse para continuar una vez abandone el centro, ya sea como segunda o siguiente oportunidad. Aplicado este trabajo a unos 600 alumnos del Centro de Formación Profesional de Geneto (La Laguna) pertenecientes a las ramas de Madera, Delineación y Moda y Confección. La metodología a emplear sería un acercamiento directo o indirecto (personal o por correspondencia), a las bases potenciales de información laboral, de estudios, de ayudar a entidades públicas o privadas a nivel, fundamentalmente, comarcal. La evaluación se considera positiva, porque a pesar de no contar con los recursos previstos, se ha alternado con otras posibilidades de investigación más rudimentarias con éxito. Se ha llegado a descubrir que existe un mercado de trabajo potencial muy superior al previsto. Se estudian casos concretos. Se cree que si se arbitraran equipos de apoyo comarcales que hiciesen llegar a los centros los datos necesarios, todos los alumnos podrían tener su segunda oportunidad. Una experiencia, pues, interesante, por lo que de solución humana y personalizada tiene. Se espera continuar profundizando para que sean de utilidad a las sucesivas generaciones de estudiantes del Instituto mencionado. |
Identificador |
Se citan 15 referencias bibliográficas http://hdl.handle.net/11162/9124 IC 91/11 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #orientación pedagógica #orientación profesional #fracaso escolar #oportunidades de empleo #integración profesional #integración escolar |
Tipo |
Innovación |