La dimensió europea a la formació professional inicial reglada a les Illes Balears. Monogràfic la mobilitat transnacional, primera part : el procés de desenvolupament de la mobilitat. Monogràfic la mobilitat transnacional, segona part : experiències en el marc del programa Leonardo da Vinci. 'La dimensión europea en la formación profesional inicial reglada en las Islas Baleares. Monográfico la movilidad transnacional, primera parte : el proceso de desarrollo de la movilidad. Monográfico la movilidad transnacional, segunda parte : experiencias en el marco del programa Leonardo da Vinci'.
Contribuinte(s) |
Valdueza Capó, Carme Govern de les Illes Balears. Direcció General de Formació Professional i Inspecció Educativa |
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Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2003
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado parcialmente de la publicación. La segunda parte se centra en las experiencias desarrolladas en el marco del programa Leonardo da Vinci por alumnado, tutores y tutoras de centros educativos que han participado en los cursos 2000-2001 y 2001-2002 en los proyectos de estancia de alumnos de formación profesional reglada en empresas de la Unión Europea, promovidos por la Conselleria d'Educació i Cultura del Govern de les Illes Balears Monográfico acerca de la movilidad transnacional que constituye una herramienta para favorecer el debate y la reflexión en la acción. Es también un intento de abordar la descripción de una tarea colectiva realizada en el marco del plan estratégico Islas Baleares para el desarrollo de la movilidad en la formación profesional inicial reglada, para el periodo 2000-2006. Las diferentes aportaciones, juntamente con el impulso político que las ha hecho posibles, reflejan un proceso compartido de aprendizaje permanente, de innovación y posiblemente de cambio en el futuro. Los objetivos del monográfico son difundir el proceso seguido y dejar constancia de las actividades realizadas para facilitar la evaluación, la identificación de áreas a mejorar y la integración en procesos de innovación y planificación de carácter general; promover el debate que debe facilitar la evaluación y la revisión al finalizar el curso 2002-2003 de la fase primera del plan estratégico; facilitar la toma de decisiones para la fase dos. |
Identificador |
84-95871-42-4 http://hdl.handle.net/11162/8487 PM-625-2003 IB 377 FP EUR |
Idioma(s) |
cat |
Publicador |
Palma de Mallorca : 2003 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #prácticas en la empresa #formación profesional #necesidad de formación #alumno en prácticas #período de prácticas |
Tipo |
Varios |