La didàctica de la geografia : aprenentatge significatiu i recursos didàctics de les Illes Balears. 'La didáctica de la geografía : aprendizaje significativo y recursos didácticos de las Islas Baleares'.
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1999
01/05/1990
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Resumo |
Se trata de la tesis doctoral del autor, dirigida por el doctor Climent Picornell, leída el 24 de julio de 1998. Ha recibido el premio Emili Darder 2000, otorgado por la Obra Cultural Balear El trabajo analiza la producción de artículos, libros y cuadernos didácticos, itinerarios y guías de visita relacionados con la didáctica de la geografía y del medio, y analiza la significatividad de sus contenidos para el alumnado al que se ha diseñado y que los utiliza. El estudio se divide en cuatro partes. En la primera se exponen las bases del estudio, los objetivos y la metodología a seguir, y se define el concepto de aprendizaje significativo; en la segunda se recoge el material bibliográfico existente para la enseñanza de la geografía en las islas Baleares, tanto para el profesorado como para el alumnado, se organiza la información y se valora según criterios explicitados; en la tercera parte se procede de la misma manera para enumerar y organizar los recursos didácticos disponibles y, en la última parte, figuran un conjunto de experiencias de innovación educativa que ejemplifican el itinerario profesional del autor a través del análisis de su propia experiencia docente. |
Identificador |
p. 345-360 84-89067-70-8 http://hdl.handle.net/11162/7870 PM 2335-1999 IB 910.7 BAL |
Idioma(s) |
cat |
Publicador |
Palma : Documenta Balear, 1999 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #significación #dificultad de aprendizaje #estrategia de aprendizaje #proceso de aprendizaje #aprendizaje por experiencia #aprendizaje por descubrimiento #ciencias sociales #humanidades #ciencias de la naturaleza |
Tipo |
Guía o manual |