Escuela integral de desarrollo de liderazgo (EIDL) para el colegio Montessori

El propósito de este trabajo es plantear el desarrollo de una escuela de liderazgo para jóvenes preadolescentes y adolescentes del Colegio Montessori, institución de carácter privado, con sede en Medellín. El colegio está centrado en el planteamiento de un proyecto en la temática del liderazgo escolar, a partir del diseño de un programa de desarrollo de liderazgo para jóvenes del Colegio Montessori de Medellín, teniendo en cuenta los elementos conceptuales, procedimentales y estratégicos como ejes de su configuración. En ese sentido, el trabajo esbozará condiciones que permitan visualizar y estimar la implementación y oferta de un programa de capacitación, orientación y desarrollo de habilidades, actitudes y destrezas en liderazgo como complemento académico y extracurricular, tendiente a la formación de ciudadanos y empresarios del mañana, que haga de los jóvenes personas más competitivas en su entorno personal, familiar, social y empresarial dentro de su proyecto profesional y que, por consiguiente, contribuya de manera directa en el mejoramiento de su calidad de vida, la de sus familias y la de su grupo de coetáneos. A partir de ello se puede analizar que las generaciones en proceso de desarrollo requieren una intervención inicial que dé respuesta a las necesidades políticas, sociales, culturales y empresariales que, en materia de liderazgo, se enfrentan en la actualidad.

Centro de Estudios Empresariales para la Perdurabilidad

The aim of this study is to propose the development of a leadership school for teenagers from a private school in Medellín, The Montessori School. The school is focused on the approach of a project on scholar leadership, Taking into account the conceptual, procedural and strategic as their configuration, based on the design of a leadership development program for young children from Montessori School Medellín. In that sense, the work will outline conditions to visualize and assess the implementation and offer a program of training, mentoring and development of skills, attitudes and leadership skills to complement academic and extracurricular, leading to the formation of citizens and entrepreneurs of tomorrow , that makes young people more competitive in their personal, family, social and business within their professional project and thus contribute directly in improving their quality of life, their families and the its peer group. From this, one can analyze that today; developing generations require early intervention that responds to the political, social, cultural and business, and in leadership.