Habilitats personals per a la relació entre iguals. 'Habilidades personales para la relación entre iguales'.

Resumen tomado de la publicación. El material incluye tres lecturas: 'Unidos ante el conflicto', 'Hablamos de conflictos' e 'Intervenir contra el Bullying en la comunidad educativa'. Este documento está sujeto a una licencia de Reconocimiento-No Comercial-Compartir con la misma licencia 3.0 España de Creative Commons

Material de referencia de los cursos de formación a distancia del Servei de Formació Permanent del Professorat (Conselleria d'Educació i Cultura de les Illes Balears). Se aborda el tema de las relaciones de convivencia y especifican los comportamientos considerados como conflictivos dentro del centro escolar. Se comentan las relaciones interpersonales y analizan factores de la realidad social como: permisividad de la sociedad, cultura del presentismo, magnificación del hecho violento y cambio del paradigma educativo. Seguidamente, se hace un esbozo del nuevo rol de la enseñanza para adaptarse a los nuevos tiempos y se estudian los conflictos entre iguales. Fruto de esta exposición, se desarrollan estrategias favorecedoras de la convivencia en el aula: acción tutorial, habilidades sociales y motivación y estrategias de resolución de conflictos. Finalmente, se comenta el fenómeno de la mediación en la Educación Secundaria (características funcionales de la persona mediadora, modelos de introducción de la mediación en el centro, etc.) y se presenta el programa 'Decideix' desarrollado en la Educación Primaria y orientado a la resolución de problemas mediante el acrecentamiento de las habilidades sociales y cognitivas. Se incluyen actividades de reflexión sobre el tema.

Material de referència dels cursos de formació a distància del Servei de Formació Permanent del Professorat (Conselleria d'Educació i Cultura de les Illes Balears). S'aborda el tema de les relacions de convivència i especifiquen els comportaments considerats conflictius dins del centre escolar. Es comenten les relacions interpersonals i analitzen factors de la realitat social com ara: permissivitat de la societat, cultura del presentisme, magnificació del fet violent i canvi del paradigma educatiu. A continuació, es fa un esbós del nou rol de l'ensenyament per a adaptar-se als nous temps i s'estudien els conflictes entre iguals. Fruit d'aquesta exposició, es desenvolupen estratègies afavoridores de la convivència a l'aula: acció tutorial, habilitats socials i motivació i estratègies de resolució de conflictes. Finalment, es comenta el fenomen de la mediació en l'Educació Secundària (característiques funcionals de la persona mediadora, models d'introducció de la mediació en el centre, etc.) i es presenta el programa 'Decideix' desenvolupat a l'Educació Primària i orientat a la resolució de problemes mitjançant l'acreixement de les habilitats socials i cognitives. S'inclouen activitats de reflexió sobre el tema i tres lectures: 'Unidos ante el conflicto', 'Hablamos de conflictos' i 'Intervenir contra el Bullying en la comunidad educativa'. L'obra de Rafel Maura Reus i Ricard Vila Barceló està subjecta a una llicència de Reconeixement-No comercial-Compartir amb la mateixa llicència 3.0 Espanya de Creative Commons.