Ecoauditoria escolar. 'Ecoauditor??a escolar'


Autoria(s): Val??ncia : Generalitat Valenciana, Conselleria de Territori i Habitatge, 2006
Contribuinte(s)

Conselleria de Territori i Habitatge; Calle Francesc Cubells, 7; 46011 Val??ncia; +34961973512;

Conselleria de Cultura, Educaci?? i Esport; Avgda. Campanar, 32; 46015 Val??ncia;

Uni??n Europea. Fondo Europeo de Desarrollo Regional; Passeig de Gr??cia, 90, 1era; 08008 Barcelona; +34934677380; burbar@ec.europa.eu

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2006

29/05/2009

Resumo

Resumen tomado parcialmente del autor

Se presenta una recopilaci??n de unidades did??cticas dirigidas a alumnos de primaria, secundaria, bachillerato y formaci??n profesional para valorar y analizar el impacto medioambiental que la poblaci??n educativa genera en su entorno. Esta ecoauditor??a se considera como una forma de implantar la educaci??n socioambiental en el centro educativo, donde los aspectos pedag??gicos se complementan con el planteamiento de una mejor gesti??n ambiental del mismo. Los objetivos del proyecto son: aprender a valorar la contribuci??n personal y social a los problemas ambientales, realizar un estudio socioambiental con objeto de mejorar las pr??cticas habituales del centro escolar y el clima educativo, promover la sensibilizaci??n e implicaci??n de toda la comunidad escolar en la b??squeda de la sostenibilidad aplicada al entorno inmediato del centro y favorecer y promover iniciativas de sostenibilidad en el entorno inmediato donde se ubica el centro. El material est?? formado por un manual del profesor, en castellano y otro en catal??n y 40 fichas de diagn??stico de la situaci??n del centro sobre las siguientes ??reas tem??ticas: residuos, agua, energ??a, medios de transporte, material escolar, infraestructuras e instalaciones, convivencia y relaciones y entorno del centro. Cada una de estas ??reas tem??ticas cuenta con cinco fichas adaptadas a los distintos niveles educativos a los que va dirigida la actividad. Se incluyen 5 fichas, una por cada nivel educativo, de conclusiones, 8 fichas modelo para trabajar el Plan de Acci??n de las distintas ??reas y 1 ficha de Plan de Acci??n para orientar el seguimiento y evaluaci??n de resultados. Se concluye que la ecoauditor??a debe permitir aplicar un m??todo sistem??tico de estudio medioambiental del centro escolar, evaluar y mejorar la gesti??n del centro, mejorar los h??bitos medioambientales e implicar a toda la comunidad educativa, favoreciendo la relaci??n del centro con su entorno m??s inmediato.

Identificador

Bibliograf??a al final de los manuales del profesor

http://hdl.handle.net/11162/7699

BAL

Idioma(s)

cat

spa

Publicador

Val??ncia : Generalitat Valenciana, Conselleria de Territori i Habitatge, 2006

Direitos

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Palavras-Chave #educaci??n ambiental #actividades escolares #participaci??n de los estudiantes #participaci??n del profesor #investigaci??n acci??n #estudio del medio ambiente #medios de ense??anza #tema transversal #centro de ense??anza
Tipo

Material did??ctico