Unitats didàctiques integrades de llengua catalana i literatura i llengua castellana i literatura. Educació secundària obligatòria : l'argumentació. 'Unidades didácticas integradas de lengua y literatura catalana y lengua y literatura castellana. Educación secundaria obligatoria : la argumentación'.


Autoria(s): Amengual, Joana Maria; Juncosa, Maria Dolors; Manresa, Maria Antònia; Serra, Magdalena
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Documento en formato electrónico (PDF). Esta unidad didáctica está pensada para ser aplicada en el segundo curso de ESO. Resumen tomado parcialmente de la propia innovación

Esta unidad didáctica se centra en el análisis de los elementos de los textos argumentativos y su producción. El alumnado ha de aprender a generar argumentos convincentes y lógicos que le serán imprescindibles tanto en el ámbito académico como en el ámbito social y laboral. Este aprendizaje requiere recoger información, organizarla, y exponerla de manera clara. Se tratan especialmente los siguientes textos: el editorial, la carta a la dirección y otros artículos de opinión de forma escrita, y la argumentación aplicada a situaciones de la vida cotidiana de forma oral y escrita. La unidad didáctica incluye objetivos, criterios de evaluación, contenidos, metodología y temporalización de actividades. Se completa con anejos en los que presentan diversas actividades.

Identificador

http://weib.caib.es/Programes/cil/cil_documents/materials/argumentacio.pdf

http://hdl.handle.net/11162/7467

Idioma(s)

cat

Direitos

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Palavras-Chave #argumentación #lenguaje escrito #aprendizaje de lenguas #política lingüística #lengua catalana #lengua española #enseñanza bilingüe #bilingüismo
Tipo

Innovación