L'ensenyament com a repte. 'La enseñanza como reto'.

Resumen tomado parcialmente de la propia publicación. Las autoras son, respectivamente, docentes de educación infantil en los centros CP Els Molins y CP Es Pont (Mallorca) y forman parte del seminario de filosofía 3/18 del CEP de Palma

Este artículo comenta la realidad del centro educativo CP Verge de Lluc (Palma de Mallorca), marcado por un entorno hostil: marginalidad, desestructuración familiar, violencia, falta de expectativas, condiciones socioculturales y económicas de privación, falta de motivación de la tarea docente, delegación a la escuela de responsabilidades que son competencia de la familia: Se resume la iniciativa desarrollada por el claustro para mejorar la situación del centro educativo, cohesionar al equipo docente, poner en valor la tarea docente ante el alumnado y las familias, y también ofrecer alternativas a las conductas de agresividad, inadaptación y rebelión que manifestaba el alumnado, por lo que se elaboró un programa de habilidades sociales que se concretó en un grupo de trabajo.