Educació integral. 'Educación integral'.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Se revisa y analiza la trayectoria de la escuela infantil municipal de Inca Toninaina, de su manera de trabajar, de su metodología, para saber si se cumplen los objetivos propuestos y especialmente si se favorece el desarrollo integral del niño y de la niña y se le capacita para vivir en sociedad, o si por el contrario es necesario establecer modificaciones pertinentes en las actividades que se desarrollan. Se comentan la necesidad de atender tanto la dimensión del ser como la dimensión del estar para alcanzar la educación integral del niño. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/7120 Hemeroteca |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Cantabou : revista del CPR d'Inca. Inca, Mallorca, 2004, n. 16, junio ; p. 10-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela de párvulos #niño de primera infancia #psicología del niño #proceso de aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
