La figura de testigo en la elaboración del trauma y memoria colectiva en contextos de conflicto armado : una revisión de literatura

La presente revisión de la literatura tiene el objetivo de identificar el rol que desempeña el testigo en la elaboración individual del trauma y el papel que cumple en el establecimiento de la memoria colectiva en contextos de conflicto armado. El papel del testigo, dentro de esta situación, puede ser adoptado por el agresor, la víctima o un tercero que presencia una escena, cumpliendo con diversas funciones tanto a nivel individual como colectivo, no solo en el área jurídica, también en la antropológica, psicológica, histórica, entre otras. Su principal producción, que corresponde al testimonio, media procesos tales como la elaboración del trauma y la constitución de la memoria colectiva. El testimonio, siendo una producción lingüística, por medio de la palabra y el silencio, funciona como una herramienta con la que cuenta tanto el sujeto como las sociedades para dar sentido a su existencia. La acción de testimoniar, a través de la virtud creadora del lenguaje, permite articular a nivel individual las experiencias limite vividas por un sujeto, teniendo igualmente un efecto reparador dentro del tejido social una vez alterado.

Universidad del Rosario

The purpose of this investigation is to identify the witness’ role in the individual elaboration of trauma and its implication in the establishment of a collective memory on armed conflict context. The witness’ role can be personified by the aggressor, the victim or a third person being present in the scene, complying diverse individual and collective functions, not just on juridical matters, also anthropological, psychological, historical, among others. Regarding the production of testimonies by a witness, a testimony may work as a mediator among processes like the trauma elaboration and the establishment of collective memory. Now, the testimony being a linguistic elaboration that uses both word and silence, works as a resource (tool) in the process of giving, both to society and to the individual, a meaning to their existence. The act of providing a testimony by a linguistic faculty, allows the articulation of (shocking) experiences at an individual level, effect that may influence in how a “broken” social tissue might be fixed.