El llenguatge del rostre dins l'aula. 'El lenguaje del rostro en el aula'.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado parcialmente de la revista El artículo se cuestiona si la comunicación es primordialmente verbal o puede ser no verbal y se plantea qué se entiende por comunicación no verbal. Se plantea principalmente la importancia y la necesidad del lenguaje corporal en el aula de lenguas extranjeras para motivar la interacción verbal, a partir de investigaciones desarrolladas con profesores de secundaria de España, profesores de lenguas extranjeras en concreto. Se pretendía investigar aspectos como ansiedad y confianza en relación con los roles en el aula y el lenguaje corporal. Se proporcionan herramientas para promover la espontaneidad, desarrollar un clima comunicativo y reducir la ansiedad del alumnado en situaciones cara a cara con lenguas no nativas. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Pissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balears. Palma, 2003, n. 110, febrero-marzo ; p. 44-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #expresión corporal #comunicación no verbal #angustia #confianza |
| Tipo |
Artículo de revista |
