Módulo didáctico Hiru Txandatan : experiencia de nuevos hábitos de diálogo.


Autoria(s): Fernández Erdozia, Jonan
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la propia analítica. El autor es coordinador de Elkarri

Elkarri es un movimiento social que trata de impulsar el diálogo y el acuerdo como vía para alcanzar la paz. Con este fin se han desarrollado muchas iniciativas. Hemos hablado con todos los partidos, instituciones y actores del conflicto vasco, hemos organizado una Conferencia de Paz, hemos estudiado otros conflictos del contexto internacional, hemos organizado más de doscientos proyectos de diálogo local, hemos participado en debates y mesas redondas, hemos conocido la problemática de la escuela y de la educación, hemos elaborado cuatro unidades didácticas de educación para la paz, hemos conocido de cerca problemáticas familiares afectadas por el conflicto y la violencia y hemos sido testigos de mucho dolor y sufrimiento humano. Después del trabajo en todos estos ámbitos hemos llegado a una conclusión clara y común a todos ellos: los hábitos de diálogo en el marco familiar, comunitario o político son muy deficientes, el hábito de escucha es prácticamente inexistente. De cara a un proyecto de futuro, de sociedad y de país, positivo y constructivo, la prioridad en el marco familiar, educativo, comunitario y político es el aprendizaje en la comunicación, entendiendo la comunicación como un proceso en el que primero sabemos escuchar y luego sabemos hacernos entender.

Identificador

84-95352-77-X

http://www.sanostra.es/recweb/publ004.nsf/b57c872134641585c1256cc30061d582/b00cfc41a2a88c60c1256d8a00429894/$FILE/ATTG46IT/11._f99nmsobe4136asjek1n68pbq_.pdf

http://hdl.handle.net/11162/6912

Educar per a una cultura de pau i convivència. 1. Can Tàpera, Palma de Mallorca (Illes Balears), 2001

PM-2463-2001

IB Valors-ètica 8

Idioma(s)

spa

Relação

Educar per a una cultura de pau i convivència : actes. Palma de Mallorca, 2001 ; p. 126-136

Direitos

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Palavras-Chave #educación para la paz #diálogo #educación inter-cultural
Tipo

Ponencia