Com cal enfocar la disciplina des de la perspectiva de l'educació per a la pau. 'Cómo debe enfocarse la disciplina desde la perspectiva de la educación por la paz'.


Autoria(s): Barceló Castillo, Sebastià
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la propia revista

La disciplina en el contexto escolar es el conjunto de principios, estrategias y medidas ordenadas a obtener un orden en la convivencia de las personas que forman la institución. Un orden que permita y facilite la tarea cotidiana y la consecución de los fines educativos. Pero estos principios, estrategias y medidas, normalmente explícitos en cada centro escolar en el Reglamento de Régimen Interno (RRI), tienen unas consecuencias que frecuentemente no reciben la atención que merecen. Consecuencias que pueden contribuir a los objetivos educativos generales o interferir en ellos. Se debe tomar consciencia del valor y de las consecuencias del sistema de disciplina adoptado para poder mejorarlo. La introducción de la educación por la paz en la institución escolar implica la revisión de todos los aspectos de su funcionamiento. Un aspecto clave en todo ello es el de la disciplina.

Identificador

p. 176

http://hdl.handle.net/11162/6898

Idioma(s)

cat

Relação

Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, 2002, 15 ; p. 165-176

Direitos

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Palavras-Chave #educación para la paz #violencia #conducta del alumno #disciplina
Tipo

Artículo de revista