Qui ha dit que la geometria és avorrida?. '¿Quién ha dicho que la geometría es aburrida?'.

Resumen tomado de la revista

Cuando se habla de vértices, ángulos, perpectivas, figuras congruentes, son pocos los que se entusiasman; la mayoría piensa que este vocabulario está muy alejado de la realidad inmediata del escolar, de sus intereses y necesidades. Pero todos hemos disfrutado con un juego de construcción, con un rompecabezas o un problema de ingenio, hemos intentado batir el récord de Tetris o hacer una figura con papiroflexia. Todos estos juegos son actividades que trabajan la geometría. ¿Por qué existe una resistencia a dar más protagonismo a la geometría en la escuela, porque se relega a final de curso, porque no se reforma o innova la didáctica de la geometría?.