El modelo de trabajo colaborativo en grupos

El resumen es copia del publicado con el art??culo

Parece cada vez m??s notorio que el ??xito de la diversidad reside en parte en la posibilidad de que se den estructuras internas de apoyo entre profesores para la asignaci??n compartida de responsabilidades, para el dise??o, implementaci??n y evaluaci??n de dise??os curriculares adaptados, as?? como para la generaci??n de forma m??s sistem??tica de cambios progresivos en la mentalidad del profesor ordinario, en su concepci??n de la ense??anza y del aprendizaje, en su metodolog??a, etc. hacia estilos educativos m??s acordes y respetuosos con la diversidad. En el presente art??culo se revisan los fundamentos te??ricos de este modelo resumido en el ep??grafe de este trabajo y se proponen estrategias metodol??gicas para su aplicaci??n pr??ctica en las escuelas.