Les mesures extraordin??ries d'atenci?? a la diversitat a ESO : la dist??ncia entre la teoria i la pr??ctica. 'Las medidas extraordinarias de atenci??n a la diversidad en ESO : la distancia entre la teor??a y la pr??ctica'
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2002
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la revista La atenci??n educativa adaptada a la diversidad del alumnado ha estado, es y posiblemente continuar?? siendo uno de los temas que m??s discusi??n genera en la educaci??n obligatoria. De forma m??s acentuada en la secundaria, principalmente porque supone un planteamiento global respecto a los objetivos, contenidos, estrategias did??cticas y la evaluaci??n, elementos que se deben llevar a cabo en unos centros que tradicionalmente funcionaban con unas pr??cticas alejadas de esta demanda y con unos planteamientos organizativos que han requerido inmediatos y considerables cambios. Ante esta situaci??n es l??gico esperar un cierto distanciamiento entre lo que se manifiesta en la teor??a, en los planteamientos oficiales y en la realidad de los centros y de las aulas. |
| Identificador |
p. 25 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Pissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balears. Palma, 2002, n. 107, febrero-marzo ; p. 22-25 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #pedagog??a diferencial |
| Tipo |
Art??culo de revista |
