Models humans i models educatius a la Il??lustraci?? mallorquina. 'Modelos humanos y modelos educativos en la Ilustraci??n mallorquina'

Resumen tomado de la propia publicaci??n. Volumen especial dedicado a filosof??a y ciencias de la educaci??n

No se puede comprender el cambio de mentalidad y consiguiente desencadenamiento de la pol??tica reformista que se produce en el campo de la ense??anza en Espa??a a mediados del siglo XVIII sin analizar las circunstancias de tipo econ??mico que actuan en sus inicios. Se hace referencia a los estudios que determinan el modelo de fuerzas econ??micas que caracterizan la aparici??n en las zonas interiores del estado espa??ol de una minor??a inquieta y preocupada por transformar las estructuras econ??micas e ideol??gicas del estado para adecuarlas a un modelo de crecimiento vinculado al aumento de productividad de la teirra, sector en el que se encontraban implicados por sus intereses. De este modo surge en el seno de las clases privilegiadas un movimiento reformista, alejado de toda idea revolucionaria, la ilustraci??n, que aprovecha fuerzas preexistentes y posibilita el desarrollo de las mismas removiendo los obst??culos que se oponen a su libre expansi??n.