Activisme i educació social a les Illes Balears en el trànsit al segle XX. 'Activismo y educación social en las Islas Baleares en el tránsito al siglo XX'.


Autoria(s): Vilanova Ripoll, Catalina Maria
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado parcialmente de la publicación

Al hablar de activismo se menciona la principal característica de la nueva pedagogía, la escuela nueva o la renovación pedagógica. Por ello es importante hacer referencia al activismo al hablar de los movimientos de renovación educativa, del higienismo, del psicologismo o del sociologismo. En definitiva, el activismo es el que da sentido a un higienismo educativamente renovador, o a un psicologismo integrable en los supuestos de la nueva escuela. Hablar de renovación educativa es hablar de unas teorías y de unas prácticas que integran como elemento determinante de su pensar y su hacer la actividad, ya que sin activismo no se podría hablar de renovación educativa.

Identificador

Bibliografía a pie de página

http://hdl.handle.net/11162/6659

Idioma(s)

cat

Relação

Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1997, n. 10 ; p. 49-59

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #historia de la educación #teoría de la educación #sociología de la educación #innovación pedagógica #investigación acción #higiene
Tipo

Artículo de revista