Periodismo y educaci??n en los inicios de la Espa??a contempor??nea
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1982
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se destaca el importante papel jugado por la prensa peri??dica en la ??poca contempor??nea como veh??culo de difusi??n y vulgarizaci??n de conocimientos y opiniones, el llamado cuarto poder. La funci??n divulgadora de la prensa ??s m??s directa y ??gil que los libros, lo que la convierte en un poderoso aliado de aquellas concepciones pol??ticas que se fundamentan en la idea de soberania popular. Prensa y educaci??n est??n ??ntimamente relacionadas desde el momento en que aparece el concepto de ciudadano como elemento que sustenta las f??rmulas pol??ticas basadas en la soberan??a popular. Para los historiadores de la educaci??n el estudio de la prensa peri??dica tiene inter??s desde el punto de vista de su progresiva incorporaci??n a los veh??culos de difusi??n de nuevas teor??as, m??todos y t??cnicas educativas, un proceso que se produce paralela e ??ntimamente relacionado con el anterior. |
Identificador |
Bibliograf??a a pie de p??gina http://hdl.handle.net/11162/6648 http://www.raco.cat/index.php/EducacioCultura/article/view/70094/86414 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educaci?? i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1982, n. 3 ; p. 63-72 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #prensa #difusi??n de la informaci??n #historia contempor??nea #pol??tica de la educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |