Cursillos de selecci??n y actividades de formaci??n permanente del magisterio republicano en Ourense
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1990
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n La formaci??n de maestros demandaba en los a??os 30 una urgente reorganizaci??n, no s??lo pensando en la dignificaci??n de la clase, por la cual se ven??a luchando durante el medio siglo anterior, sino tambi??n por sus repercusiones en el conjunto del plan cultural emprendido por los intelectuales republicanos. Dos aspectos de esta formaci??n eran fundamentales, adem??s del nivel inicial: la reglamentaci??n del acceso a la docencia en condiciones que hiciesen olvidar las oposiciones de 1928, y la formaci??n permanente, mediante programas comarcalizados. A su vez, cada nivel deb??a atender a tres aspectos fundamentales de la formaci??n del docente: el cultural, el pedag??gico y el profesional. |
Identificador |
Bibliograf??a a pie de p??gina http://hdl.handle.net/11162/6606 http://www.raco.cat/index.php/EducacioCultura/article/view/70295/86493 Jornades d'Hist??ria de l'Educaci?? als Pa??sos Catalans. 10. Palma de Mallorca, 1989 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educaci?? i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1990/91, n. 8/9 ; p. 134-139 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #administraci??n educativa #formaci??n de profesores #formaci??n continua |
Tipo |
Ponencia |