Cursillos de selecci??n y actividades de formaci??n permanente del magisterio republicano en Ourense


Autoria(s): Cid Fern??ndez, Jos?? Manuel; Candedo Gunturiz, Mar??a Dolores
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1990

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

La formaci??n de maestros demandaba en los a??os 30 una urgente reorganizaci??n, no s??lo pensando en la dignificaci??n de la clase, por la cual se ven??a luchando durante el medio siglo anterior, sino tambi??n por sus repercusiones en el conjunto del plan cultural emprendido por los intelectuales republicanos. Dos aspectos de esta formaci??n eran fundamentales, adem??s del nivel inicial: la reglamentaci??n del acceso a la docencia en condiciones que hiciesen olvidar las oposiciones de 1928, y la formaci??n permanente, mediante programas comarcalizados. A su vez, cada nivel deb??a atender a tres aspectos fundamentales de la formaci??n del docente: el cultural, el pedag??gico y el profesional.

Identificador

Bibliograf??a a pie de p??gina

http://hdl.handle.net/11162/6606

http://www.raco.cat/index.php/EducacioCultura/article/view/70295/86493

Jornades d'Hist??ria de l'Educaci?? als Pa??sos Catalans. 10. Palma de Mallorca, 1989

Idioma(s)

spa

Relação

Educaci?? i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1990/91, n. 8/9 ; p. 134-139

Direitos

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Palavras-Chave #historia de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #administraci??n educativa #formaci??n de profesores #formaci??n continua
Tipo

Ponencia