El context institucional en la formaci?? dels mestres a les Illes Balears (1914-1936). 'El contexto institucional en la formaci??n de los maestros de las Islas Baleares (1914-1936)'
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1990
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n La formaci??n del profesorado no ha sido nunca tarea f??cil y, en ocasiones, no se ha resuelto correctamente. La diversidad de factores ideol??gicos, t??cnicos e hist??ricos que han influido, configuran que un buen resultado sea un hecho infrecuente. El marco temporal de este art??culo es buena prueba de ello. En el citado periodo se producen unas caracter??sticas que lo convierten en momento paradigm??tico e irrepetible, caracterizado por la publicaci??n del Plan de Estudios de Magisterio, que unificaba los t??tulos de Maestro Elemental y Maestro Superior, y por la intensificaci??n del movimiento de renovaci??n pedag??gica en Mallorca. La sistem??tica y total represi??n hacia todo lo que era representativo de la pedagog??a anterior, en el a??o 1936, marca el final de la ??poca analizada. |
Identificador |
p. 113 http://hdl.handle.net/11162/6603 http://www.raco.cat/index.php/EducacioCultura/article/view/70292/86490 Jornades d'Hist??ria de l'Educaci?? als Pa??sos Catalans. 10. Palma de Mallorca, 1989 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Educaci?? i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1990/91, n. 8/9 ; p. 107-113 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #innovaci??n pedag??gica #formaci??n de profesores #historia contempor??nea |
Tipo |
Ponencia |