Criterios para la exploración del lenguaje y el habla en el diagnóstico psicopedagógico ligado al fracaso escolar.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1986
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se considera que el desconocimiento acerca de la exploración del lenguaje revela la relación entre el diagnóstico del retraso escolar y se apuntan algunas lineas generales de actuación. Se analizan aspectos relativos a la actuación de los órganos y sistemas de fonación, el examen articulador, la discriminación e integración fonética, y el nivel de lenguaje. |
| Identificador |
p. 259 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1986, n. 5-6 ; p. 245-260 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #fracaso escolar #aprendizaje lento #dicción #habla #fonología |
| Tipo |
Artículo de revista |
