El mestre immers dins l´escola d´avui, poc se pot recordar de Barbiana. 'El maestro inmerso dentro de la escuela de hoy, poco puede acordarse de Barbiana'.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
10/10/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se expone un análisis de contenido del artículo 'Qui se´n recorda de Barbiana avui' (Quién se acuerda de Barbiana hoy) publicado en el número 29 de la revista Cantabou. Se hace una reflexión sobre las bases formativas del futuro profesorado y se comparan con la formación recibida en planes anteriores como el de 1971 y 1967. Se concluye que la innovación en las escuelas fomenta un aprendizaje más humano y que debe ser apoyado desde una base legislativa fuerte con el fin de conseguir un pacto real y efectivo para la educación. |
| Identificador |
Bibliografía a pie de página 1139-9228 http://hdl.handle.net/11162/6379 PM-1729-1998 IB 201130103 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Cantabou : revista del CPR d'Inca. Inca, 2009, n. 30, junio ; p. 4-5 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #cambio cultural #desarrollo de la educación #legislación educativa #perspectiva histórica |
| Tipo |
Artículo de revista |
