El treball en equip al CEP de Palma per a la intervenció en centres amb projectes d´innovació en competències bàsiques el curs 2010-2011. 'El trabajo en equipo en el CEP de Palma para la intervención en centros con proyectos de innovación en competencias básicas en el curso 2010-2011'.


Autoria(s): Sempere Campello, Maria Assumpció; Al.lès Pons, Guida
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2011

28/09/2011

Resumo

Resumen tomado del autor

En este artículo se hace una valoración de la trayectoria seguida durante el proceso de intervención por parte de 15 asesores del CEP de Palma a 25 centros (23 de primaria y 2 de secundaria) durante el curso escolar 2010-11, comparando los objetivos iniciales con los resultados obtenidos a través de una evaluación del programa formativo, y se hacen propuestas de mejora para el futuro que se resumen en una frase: hacer más visibles las personas más invisibles de los centros: los alumnos y alumnas.

En aquest article es fa una valoració de la trajectòria seguida durant el procés d´intervenció per part de 15 assessors del CEP de Palma a 25 centres (23 de primària i 2 de secundària) durant el curs escolar 2010-2011, tot comparant els objectius inicials amb els resultats obtinguts a través d´una avaluació del programa formatiu, i es fan propostes de millora per al futur que es resumeixen en una frase: fer més visibles les persones més invisibles dels centres: els i les alumnes.

Identificador

p. 293

2172-587X

http://www.innovib.cat/numero-2/pdfs/art29.pdf

http://hdl.handle.net/11162/6357

PM-1829-2010

IB 201130084

Idioma(s)

cat

Relação

InnovIB. Recursos i recerca educativa de les Illes Balears. Palma, 2011, n. 2, julio ; p. 281-293

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Palavras-Chave #innovación pedagógica #formación de profesores #participación del profesor #perfeccionamiento de profesores #destrezas básicas #trabajo en equipo
Tipo

Artículo de revista