El treball en equip al CEP de Palma per a la intervenció en centres amb projectes d´innovació en competències bàsiques el curs 2010-2011. 'El trabajo en equipo en el CEP de Palma para la intervención en centros con proyectos de innovación en competencias básicas en el curso 2010-2011'.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2011
28/09/2011
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| Resumo |
Resumen tomado del autor En este artículo se hace una valoración de la trayectoria seguida durante el proceso de intervención por parte de 15 asesores del CEP de Palma a 25 centros (23 de primaria y 2 de secundaria) durante el curso escolar 2010-11, comparando los objetivos iniciales con los resultados obtenidos a través de una evaluación del programa formativo, y se hacen propuestas de mejora para el futuro que se resumen en una frase: hacer más visibles las personas más invisibles de los centros: los alumnos y alumnas. En aquest article es fa una valoració de la trajectòria seguida durant el procés d´intervenció per part de 15 assessors del CEP de Palma a 25 centres (23 de primària i 2 de secundària) durant el curs escolar 2010-2011, tot comparant els objectius inicials amb els resultats obtinguts a través d´una avaluació del programa formatiu, i es fan propostes de millora per al futur que es resumeixen en una frase: fer més visibles les persones més invisibles dels centres: els i les alumnes. |
| Identificador |
p. 293 2172-587X http://www.innovib.cat/numero-2/pdfs/art29.pdf http://hdl.handle.net/11162/6357 PM-1829-2010 IB 201130084 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
InnovIB. Recursos i recerca educativa de les Illes Balears. Palma, 2011, n. 2, julio ; p. 281-293 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #formación de profesores #participación del profesor #perfeccionamiento de profesores #destrezas básicas #trabajo en equipo |
| Tipo |
Artículo de revista |
