Aproximaci?? a les estrat??gies de lluita contra el plagi acad??mic desenvolupades per les universitats brit??niques d'East Anglia (Norwich) i John Moore's University (Liverpool)

Resumen tomado del autor

Se analizan y exponen las principales estrategias que siguen dos universidades brit??nicas: la East Anglia University (Norwich) y la John Moore's University (Liverpool), para abordar el fen??meno del ciberplagio acad??mico. En este trabajo se detallan las acciones m??s importantes llevadas a cabo por estos centros para afrontar esta creciente pr??ctica entre el alumnado universitario a lo largo de los ??ltimos a??os y se analiza qu?? m??todos, servicios y recursos se emplean y c??mo se articulan desde la propia instituci??n para hacer frente al ciberplagio acad??mico.

S'analitzen i exposen les principals estrat??gies que segueixen dues universitats brit??niques: l'East Anglia University (Norwich) i la John Moore's University (Liverpool), per tal abordar el fenomen del ciberplagi acad??mic. En aquest treball es detallen les accions m??s importants dutes a terme per aquests centres a fi de fer front aquesta pr??ctica de cada vegada m??s creixent entre l'alumnat universitari durant els darrers anys i s'analitzen els m??todes, serveis i recursos que s'empren i com s'articulen des de la pr??pia instituci?? per fer front el ciberplagi acad??mic.