La representació del cos a la cort imaginada d'Alfons X El Savi : educació corporal i legitimació de l'excel.lència a la Segona Partida.


Autoria(s): Vicente Pedraz, Miguel
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2003

28/05/2010

Resumo

Resumen tomado del autor. Contiene nota bibliográfica al inicio del artículo, representaciones de Alfonso 'El Sabio', así como imágenes de los documentos originales de 'Las Siete Partidas'

Las Siete Partidas de Alfonso X constituyen un heterogéneo articulado de leyes que excede el ámbito legislativo para configurarse como todo un tratado de política, de moral y de cortesía. Resulta especialmente interesante la 'Segunda Partida' cuya temática se puede entender como un 'regimiento de reyes', incluido un 'decálogo de educación corporal', y como un 'tratado de caballería'. El autor da forma y sentido de ley al ethos corporalizado de la distinción nobiliaria. Se tiene como referencia referencia la teoría del proceso de la civilización de Norbert Elias. Se analizan los definidores de este ethos así como el proceso educativo a través del que el monarca castellano prevé su consecución. Se intenta poner de relieve el carácter determinante de la obra alfonsí en la construcción del imaginario literario y social de la caballería acortesada en el bajo medioevo castellano. En este sentido se abordan las significaciones éticas y emocionales subyacentes a la noción de caballería en tanto que categoría social excelente. También se abordan las manifestaciones corporales en las que necesariamente se expresan dichas significaciones; especialmente, las expresiones de la convivencia palaciega, la escenografía cada vez más codificada de los gestos y de las actitudes.

Identificador

1577-4015

0214-8757

http://articulos.revista-apunts.com/73/es/073_006-018ES.pdf

http://articulos.revista-apunts.com/73/ca/073_006-018CT.pdf

http://hdl.handle.net/11162/6109

B-16059-90

IB 201030110

Idioma(s)

cat

spa

Relação

Apunts. Educació física i esports. Barcelona, 2003, n. 73, tercer trimestre ; p. 6-18

Direitos

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Palavras-Chave #educación física #historia medieval #educación moral
Tipo

Artículo de revista