An??lisis y monitorizaci??n de la interacci??n en entornos colaborativos mediante el uso de SNA

Resumen tomado del autor

El Aprendizaje Colaborativo Asistido por Computador (CSCL, Computer Supported Collaborative Learning), aunque muy ??til, a??n enfrenta muchos problemas que no pueden ser ignorados. Desarrolladores, investigadores y docentes est??n tratando de contribuir a resolver estos problemas y buscando alcanzar los desaf??os que siempre est??n presentes en el dise??o e implementaci??n de entornos CSCL. El An??lisis de Redes Sociales (SNA) brinda herramientas para el an??lisis y monitoreo de actividades de CSCL, ya que estas implican interacciones sociales entre los actores de la actividad de aprendizaje y los m??todos formales de SNA ofrecen formas m??s f??ciles de analizar las din??micas de interacci??n. Teniendo la informaci??n correcta, producto del An??lisis de las Interacciones obtenidas mediante m??todos de SNA, mejorar??a las posibilidades de identificaci??n de situaciones donde se puedan resolver problemas o mejorar procesos colaborativos, ya sea haciendo uso de la reflexi??n de los resultados, la reasignaci??n de tareas o presentando sugerencias y recomendaciones a los actores. Teniendo en cuenta lo anterior, proponemos el uso de m??todos de SNA para la definici??n de indicadores y m??tricas que permitan evaluar las interacciones en los ambientes CSCL buscando al final mejorar el proceso de colaboraci??n.