Aproximació a una anàlisi quantitativa del diàleg educatiu. 'Aproximación a un análisis cuantitativo del diálogo educativo'.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1982
01/05/1990
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| Resumo |
Se define el diálogo educativo como aquel orientado a la adquisición de algún elemento de la cultura escolar. Éste diálogo educativo ayuda a resolver los problemas prácticos escolares. Se analiza la adquisición del lenguaje, ya que a partir del diálogo educativo se produce un feed-back lingüístico. |
| Identificador |
84-600-2695-5 http://hdl.handle.net/11162/6085 Seminario de epistemología Cibernética y Teoría General de Sistemas. 1. Barcelona, 1981 PM-523-1982 IB-H-12 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, 1982, n. 2 ; p. 71-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #retroalimentación #lenguaje hablado #habla #comunicación verbal #aprendizaje #lingüística |
| Tipo |
Ponencia |
