La innovación permanente en la UNED : del material impreso a la tecnología UMTS.
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2001
10/02/2010
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Resumo |
Resumen tomado del autor Dentro de los sistemas educativos, la enseñanza_aprendizaje abiertos y a distancia, todavía se viene considerando como una propuesta innovadora con respecto a los programas presenciales. Se trata de una innovación educativa, porque introduce cambios sustanciales en la forma de transmitir o enseñar conocimientos, competencias y actitudes con el fin de mejorar los resultados o, simplemente, alcanzar determinados logros de aprendizaje, similares a los alcanzados por vía tradicional, pero utilizando otro camino. Si a esa característica de innovación educativa que cuadra plenamente a los sistemas a distancia, añadimos la aplicación a los procesos de enseñanza_aprendizaje la utilización de nuevas tecnologías, propias de cada momento histórico, nos vemos forzados a considerar que, por definición, una institución a distancia se ve abocada a la aplicación de técnicas específicas a sus acciones formativas . |
Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1135-9250 http://www.uib.es/depart/gte/edutec-e/Revelec14/aretio.html http://hdl.handle.net/11162/6056 IB 201030052 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2001, n. 14, mayo ; p. 1-9 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #uso didáctico del ordenador #proceso de aprendizaje #calidad de la educación #enseñanza a distancia #estudios universitarios #innovación pedagógica #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información |
Tipo |
Artículo de revista |