Aplicacions pedagògiques de les fonts orals. 'Aplicaciones pedagógicas de las fuentes orales'.
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1992
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Se analizan las ventajas de la utilización de las fuentes orales en la enseñanza y educación no sólo a nivel universitario sino también entre escolares de primaria y secundaria porque les permite realizar investigaciones originales.Igualmente el lenguaje oral puede servir para enseñar, en el desarrollo de estrategias de aprendizaje, porque requiere el desarrollo de diferentes habilidades que son distintas a las utilizadas habitualmente en educación, como la capacidad de comunicación y la de observación. Por otra parte el artículo analisa el valor de las fuentes en relación a la estructuración del pensamiento del niño, en cuanto a su funcionalidad pedagógica (trabalenguas, canciones de cuna, cuentos populares) y, en tercer lugar, para el conocimiento del entorno y la consciencia del niño como miembro de una colectividad. En todos estos casos la utilización de las fuentes orales debe insertarse en una planificación global de la actividad escolar. |
Identificador |
84-7632-045-0 http://hdl.handle.net/11162/6052 Colúloqui sobre les fonts orals. 1. Palma, 1984 PM 206-1991 IB 449.9 COL |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Colúloqui sobre les fonts orals. Palma, 1992 ; p. 343-346 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #cultura oral #cultura popular #etnología #comportamiento cultural #ambiente cultural #historia contemporánea |
Tipo |
Ponencia |