Foros de discusi??n : un estudio de su aplicaci??n en cursos de f??sica universitaria
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
05/02/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado del autor Se estudian y categorizan las funciones de los foros de discusi??n en cursos de f??sica b??sica con modalidad b-learning. Desde una perspectiva de investigaci??n-acci??n, las preguntas que orientaron el estudio son: c??mo fue utilizada esta v??a de comunicaci??n por estudiantes y docentes, y c??mo se incorpor?? en estrategias de ense??anza. El an??lisis se realiz?? a partir de planificaciones, registros de los foros y entrevistas realizadas a estudiantes y docentes. |
| Identificador |
Bibliograf??a al final del art??culo 1135-9250 http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec29/articulos_n29_pdf/2Edutec-E_Aveleyra-Chiabrando_n29.pdf http://hdl.handle.net/11162/6020 IB 201030075 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edutec : revista electr??nica de tecnolog??a educativa. Palma, 2009, n. 29, julio ; p. 1-10 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #nuevas tecnolog??as #aprendizaje en grupo #ense??anza a distancia #ciencias f??sicas #estrategia de aprendizaje #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #tecnolog??a de la informaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
