Les famílies : de la presència a la implicació. 'Las familias : de la presencia a la implicación'.
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
28/01/2010
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Resumo |
Resumen tomado del autor Se pretende aportar herramientas que ayuden a los padres a disfrutar del desarrollo integral de los hijos, que les permitan una integración crítica y participativa en su contexto social y acompañar a las familias en su saber hacer como primeros educadores. Una escuela abierta con conexiones: que van de dentro a fuera y de fuera a dentro. Con intercambios, con vinculaciones, que enriquece el ambiente de aprendizaje. El clima de la escuela está relacionado con los vínculos que hay o se crean. Crear buenos vínculos genera un buen ambiente. Se necesitan unos tiempos y unos espacios para crear vínculos en situaciones formales o informales. La escuela es un lugar de encuentros, de personas, no de papeles, de compartir, de hacer amigos. Para implicarse, responsabilizarse, y en definitiva, estar. |
Identificador |
p. 150-151 1989-0966 http://hdl.handle.net/11162/6010 IB 201030019 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
IN : revista electrònica d'investigació i innovació educativa i socioeducativa. Palma, 2009, v. II, n. 1 ; p. 143-151 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #dimensión de la familia #vida familiar #relación escuela-comunidad #educación de la primera infancia #guardería #relación padres-escuela |
Tipo |
Artículo de revista |