Dimensions de la figura de l'entrenador professional en els esports d'equip.
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2000
23/06/2009
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Resumo |
Resumen tomado del autor. Se muestran esquemas de funciones y tareas de la figura del entrenador así como ámbitos y formas de actuación Se pretende hacer reflexionar sobre una de las figuras centrales del fenómeno deportivo: el entrenador. La progresiva profesionalización y comercialización sufrida al deporte en la actualidad, demanda del entrenador profesional una adaptación a estas nuevas circunstancias. El concepto clásico de entrenador como especialista en aspectos técnicos de una modalidad deportiva concreta ha sido notablemente superado en los últimos tiempos. El entrenador, además de ser un auténtico especialista en su disciplina deportiva, deberá tener buenas aptitudes para las relaciones públicas, la gestión de recursos humanos, el establecimiento de proyectos deportivos, etc. L'article pretén fer reflexionar sobre una de les figures centrals del fenomen esportiu: l'entrenador. La progressiva professionalització i comercialització soferta a l'esport en l'actualitat, demanda de l'entrenador professional una adaptació a aquestes noves circumstàncies. El concepte clàssic d'entrenador com a especialista en aspectes tècnics d'una modalitat esportiva concreta ha estat notablement superat en els darrers temps. L'entrenador, a més de ser un autèntic especialista en la seva disciplina esportiva, haurà de tenir bones aptituds per a les relacions públiques, la gestió de recursos humans, l'establiment de projectes esportius, etc. Resum pres de l'autor. Se mostren esquemes de funcions y tasques de la figura de l'entrenador així com àmbits y formes d'actuació. Bibliografia al final de l'article. |
Identificador |
Bibliografía al final del artículo 1577-4015 0214-8757 http://articulos.revista-apunts.com/62/ca/062_058_066_CA.pdf http://articulos.revista-apunts.com/62/es/062_058_066_ES.pdf http://hdl.handle.net/11162/5965 B-16059-90 IB |
Idioma(s) |
cat spa |
Relação |
Apunts. Educació física i esports. Barcelona, 2000, n. 62, cuarto trimestre ; p. 58-66 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #calidad de la enseñanza #método de enseñanza #responsabilidad #relación profesor-alumno #relaciones intergrupales #sistema de valores #transferencia del aprendizaje #aprendizaje en grupo |
Tipo |
Artículo de revista |