Les proves d'aptitud física en l'avaluació de l'educació física de l'ESO.

Resumen tomado del autor. Contiene tablas de elementos analizados, de asignación de puntos por pruebas realizadas y de pruebas seleccionadas

En el campo de la Educación Física, la evaluación de la condición física de los adolescentes presenta ciertas controversias sobre la idoneidad de llevar a cabo esta valoración de capacidades a través de tests motores, o hacer prevaler una estimación de la misma mediante la observación del rendimiento físico de cada sujeto durante el transcurso de las clases. Este artículo presenta un estudio encaminado a determinar el estado observado en el 2003 de la evaluación de condición física de los adolescentes de ESO y 1ro de Bachillerato y precisar dentro de este campo, las pruebas de aptitud física más adecuadas para llevar a cabo dicha valoración. La investigación se ha cimentado sobre tres pilares determinantes: 1, Estudio de pruebas; 2, Estudio de libros de texto; 3, Encuesta a profesorado. Los ítems han versado sobre el conocimiento y aplicación del profesorado en las clases de Educación Física de las 168 pruebas analizadas en el apartado 1. Finalmente se ofrecen las conclusiones finales y las tres pruebas más recomendadas en cada una de las cualidades físicas básicas y motrices.