Oportunidades y estrategias para el acceso a la universidad de sectores populares, el caso del Colegio Santa Martha de la localidad de Usme en Bogotá

Esta investigación partió de la tesis de pregrado en Sociología de la Universidad del Rosario, Expectativas y aspiraciones de los estudiantes de undécimo grado en la localidad de Usme en Bogotá (dos estudios de caso) realizado por Alexandra Romero (2009). Romero (2009) encontró el 98.8% de los y las jóvenes encuestados pertenecientes a las instituciones educativas distritales Nuevo San Andrés de los Altos y Santa Martha manifestaron su deseo de cursar una carrera universitaria. Partiendo de este hallazgo, esta investigación indagó por el marco de oportunidades y las estrategias para el acceso a la universidad de sectores populares, apoyándose en la teoría propuesta por Pierre Bourdieu.

This research derives from the undergraduate thesis in Sociology expectations and aspirations of students in eleventh grade of Usme locality in Bogota (two case studies) written by Alexandra Romero (2009). Romero (2009) found that 98.8% of young people surveyed at two public educational institutions Nuevo San Andres de Los Altos and Santa Martha expressed their desire to pursue an academic career. Based on this finding, this research investigated the framework of opportunities and strategies for access to the University of popular sectors, based on the theory proposed by Pierre Bourdieu.