La producción escrita mediada por un programa que reconoce la voz : una experiencia con estudiantes de sexto grado.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2009
19/10/2009
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| Resumo |
Resumen tomado del autor En este artículo se presentan los resultados de una investigación sobre el impacto de un programa de reconocimiento de voz en la calidad de los textos, en las estrategias de composición, y en la actitud de estudiantes competentes y de estudiantes con dificultades para la escritura. Durante cuatro meses, un grupo de 32 alumnos de sexto grado participó en un taller sobre escritura de textos narrativos, expositivos y epistolares. Cada estudiante produjo una colección de 12 textos, la mitad escritos con el programa de reconocimiento de voz, y la otra mitad con el procesador de textos. El análisis de los resultados sugiere que con el soporte de estas herramientas informáticas que reconocen la voz es posible desarrollar en los estudiantes un mejor nivel de competencia y una actitud más positiva frente a la comunicación escrita. |
| Identificador |
p. 58-59 1699-4574 http://161.67.140.29/iecom/index.php/IECom/article/view/167/161 http://hdl.handle.net/11162/5931 IB 000122 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
IE comunicaciones : revista iberoamericana de informática educativa. Donostia-San Sebastián, 2009, n. 9, enero - junio ; p. 50-59 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #uso didáctico del ordenador #aplicación informática #aprendizaje verbal #expresión escrita #actitud hacia el trabajo #escucha #nuevas tecnologías #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información |
| Tipo |
Artículo de revista |
