Les ciències socials a l'ESO : un projecte per a les Balears. 'Las ciencias sociales en la ESO : un proyecto para las Baleares'.


Autoria(s): Alzina Mestre, Jaume
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Una de las características más significativas e innovadoras del nuevo marco curricular radica, precisamente, en el hecho de determinar que se doten los centros educativos de autonomía suficiente para adoptar y tomar decisiones específicas para concretar y complementar los parámetros establecidos en el currículum oficial. Nos encontramos, por tanto, ante un currículum flexible y abierto. En este marco, cabe reafirmar la importancia del área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la formación integral de los alumnos de secundaria, cómo ponen de relieve las características disciplinarias que le son propias, ampliadas con la incorporación de nuevas disciplinas como la Antropología, la Economía y la Ecología sino también de la conexión múltiple que se dan entre los objetivos de área y los generales de la ESO. Se plantea la necesidad de insertar en el currículum general del área aquellos contenidos específicos de las Islas Baleares, al entender el currículum como guía e instrumento de la práctica pedagógica que no puede obviar el marco el contexto territorial de la comunidad autónoma.

Identificador

1136-8969

http://hdl.handle.net/11162/5886

PM-1094-1996

Hemeroteca ARC

Idioma(s)

cat

Relação

L'arc : quadern informatiu de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de les Illes Balears. Palma, 1996, n. 1, junio ; p. 41-43

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Palavras-Chave #historia #geografía #ciencias sociales #contenido de la educación #política de la educación #identidad cultural #desarrollo de programas de estudios
Tipo

Artículo de revista