La m??sica d'enconar : vint-i-cinqu?? aniversari de l'Escola de M??sica (M??tode Ireneu Segarra) de Palma o la maduresa d'un projecte centrat en l'educaci??. 'La m??sica de paladear : vig??simo quinto aniversario de la Escuela de M??sica (M??todo Ireneu Segarra) de Palma o la madurez de un proyecto centrado en la educaci??n'


Autoria(s): Dols Salas, Aina
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2008

06/02/2009

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Se hace una reflexi??n sobre el m??todo fundado por el padre Irineu Segarra coincidiendo que en el curso 2007-2008 se celebra el vig??simo quinto aniversario de la Escuela de M??sica M??todo Irineu Segarra de Palma. Se desarrollan las caracter??sticas y objetivos del m??todo y las particularidades de su autor. Se presenta la m??sica de paladear como medio de socializaci??n del beb??. Finalmente, se comenta la historia, evoluci??n, filosof??a y corrientes pedag??gicas de la Escuela de M??sica M??todo Irineu Segarra de Palma y se plantean los retos de futuro de la instituci??n y del aprendizaje de la m??sica en la Mallorca del siglo XXI.

Es fa una reflexi?? sobre el m??tode fundat pel pare Irineu Segarra coincidint que en el curs 2007-2008 se celebra el vint-i-cinqu?? aniversari de l'Escola de M??sica M??tode Irineu Segarra de Palma. Es desenvolupen les caracter??stiques i objectius del m??tode i particularitats del seu autor. Es presenta la m??sica d'enconar com a mitj?? de socialitzaci?? del nad??. Finalment, es comenta la hist??ria, evoluci??, filosofia i corrents pedag??gics de l'Escola de M??sica M??tode Irineu Segarra de Palma i es plantegen els reptes de futur de la instituci?? i de l'aprenentatge de la m??sica a Mallorca al segle XXI.

Identificador

p. 236

1989-0966

http://www.uib.es/ant/infsobre/estructura/instituts/ICE/revista_IN/pags/volumenes/vol1_num0/pdfs/a_dols.pdf

http://hdl.handle.net/11162/5773

IB

Idioma(s)

cat

Relação

IN : revista electr??nica d'investigaci?? i innovaci?? educativa i socioeducativa. Palma, 2008, v. I, n. 0 ; p. 225-236

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Tipo

Art??culo de revista